Profil školy
Súčasnosť školy
Základná škola s materskou školou Dubník je plnoorganizovanou školou s vyučovacím jazykom slovenským a právnou subjektivitou. Zriaďovateľom školy je Obec Dubník. Škola zabezpečuje komplexnú výchovu a vzdelávanie detí od predprimárneho vzdelávania až po ukončenie základného vzdelávania.
Škola má deväť ročníkov, pričom v každom ročníku je jedna trieda. Základné vzdelávanie poskytuje približne 113 žiakom. Súčasťou školy je materská škola s dvoma triedami, ktorú navštevuje približne 28 detí. Prepojenie materskej a základnej školy vytvára podmienky na prirodzený a plynulý prechod detí do základného vzdelávania a zároveň umožňuje vzájomnú spoluprácu pedagogických zamestnancov oboch organizačných zložiek.
Škola je školou rodinného typu s jedinečnou komornou atmosférou. Menší počet žiakov a jedna trieda v každom ročníku vytvárajú priaznivé podmienky na budovanie osobných vzťahov, vzájomnú dôveru, bezpečné školské prostredie a individuálny prístup. Dôraz kladieme nielen na vzdelávacie výsledky, ale aj na osobnostný, sociálny a emocionálny rozvoj každého dieťaťa.
Výchova a vzdelávanie
Charakteristickou črtou školy je vyšší podiel žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, vrátane žiakov so zdravotným znevýhodnením, vývinovými poruchami učenia a sociálnym znevýhodnením. Škola dlhodobo rozvíja princípy inkluzívneho vzdelávania, ktorých základom je rešpektovanie individuálnych potrieb, rovnosť príležitostí a vytváranie podmienok na úspech každého žiaka.
Podpora žiakov je zabezpečovaná prostredníctvom individuálneho prístupu, diferenciácie vyučovania, individuálnych výchovno-vzdelávacích programov a využívania dostupných podporných opatrení. Významnú úlohu pri tom zohráva spolupráca pedagogických a odborných zamestnancov, zákonných zástupcov a odborných zariadení poradenstva a prevencie.
Pedagogický zbor základnej školy tvorí 11 učiteľov, pričom dve učiteľky si dopĺňajú kvalifikáciu. Materská škola má tri kvalifikované učiteľky. Súčasťou školského tímu sú tri pedagogické asistentky, ktoré významne podporujú individualizáciu vzdelávania a zapájanie žiakov so špecifickými potrebami do vyučovacieho procesu.
Odbornú podporu zabezpečuje školská psychologička, špeciálna pedagogička a sociálna pedagogička. Pedagogickí a odborní zamestnanci úzko spolupracujú, komunikujú o potrebách žiakov a spoločne plánujú postupy podpory. Súčasťou práce školy je aj činnosť školského podporného tímu, ktorý prispieva k vytváraniu bezpečného, inkluzívneho a podporného prostredia.
Pedagogickí a odborní zamestnanci úzko spolupracujú, pravidelne komunikujú o potrebách žiakov a spoločne plánujú postupy podpory. Súčasťou školského podporného tímu sú školská psychologička, špeciálna pedagogička a sociálna pedagogička, ktorých odborná činnosť sa vzájomne dopĺňa. Sociálna pedagogička zohráva významnú úlohu najmä pri podpore žiakov so sociálnym znevýhodnením, prevencii záškoláctva a rizikového správania, podpore spolupráce s rodinou a pri riešení sociálnych a výchovných problémov žiakov. Spoločným cieľom pedagogických a odborných zamestnancov je vytvárať bezpečné, rešpektujúce a inkluzívne prostredie, v ktorom sa každý žiak môže rozvíjať podľa svojich individuálnych možností a potrieb.
Materiálno-technické podmienky
Areál školy tvorí funkčne prepojený komplex hlavnej budovy, telocvične, budovy materskej školy a rozsiahlych vonkajších priestorov.
V hlavnej budove sa nachádza vedenie školy, triedy a odborné učebne. Škola disponuje učebňou prírodných vied, multimediálnou učebňou cudzích jazykov, dvoma počítačovými učebňami, učebňou techniky, učebňou špeciálneho pedagóga a žiackou knižnicou so študovňou. Tieto priestory vytvárajú podmienky na využívanie moderných vyučovacích metód, rozvoj digitálnej gramotnosti, čitateľskej gramotnosti, praktických zručností a samostatného učenia sa.
Škola v poslednom období prešla významnou modernizáciou a skvalitňovaním materiálno-technického vybavenia. Vybudovaný bol bezbariérový prístup, ktorý zvyšuje dostupnosť školy pre žiakov s pohybovým znevýhodnením. Významnou súčasťou podpory inkluzívneho vzdelávania je aj miestnosť snoezelen, ktorá poskytuje priestor na relaxáciu, zmyslovú stimuláciu a individuálnu prácu so žiakmi podľa ich potrieb.
Súčasťou areálu je vonkajšia environmentálna učebňa, ktorá umožňuje realizovať vzdelávanie priamo v prírodnom prostredí. Podporuje zážitkové učenie, environmentálnu výchovu, pozorovanie prírody a praktické osvojovanie vedomostí.
Od roku 2025 je v prevádzke nová telocvičňa, ktorá poskytuje kvalitné podmienky na telesnú a športovú výchovu. Je vybavená šatňami a kompletným sociálnym zázemím. Športové možnosti školy dopĺňa vonkajšie basketbalové ihrisko, viacúčelové miniihrisko s umelým povrchom a zrekonštruované detské ihrisko využívané najmä žiakmi 1. stupňa a školským klubom detí.
Materská škola
Materská škola je organizačnou súčasťou Základnej školy s materskou školou Dubník. Má dve triedy a poskytuje predprimárne vzdelávanie približne 28 deťom.
Nachádza sa v samostatnej časti areálu školy a disponuje herňami, šatňou, hygienickými zariadeniami, kanceláriou, skladom učebných pomôcok a ďalšími priestormi potrebnými na zabezpečenie kvalitnej starostlivosti a vzdelávania detí.
MŠ využíva aj spoločné priestory a vybavenie základnej školy, čím sa prirodzene prepája predprimárne a základné vzdelávanie. Deti majú možnosť oboznamovať sa s elementárnymi základmi práce s digitálnymi technológiami a postupne si vytvárať pozitívny vzťah k učeniu.
Významným prvkom vzdelávania v materskej škole je environmentálna výchova. Vidiecky charakter obce a okolitej prírody poskytuje množstvo príležitostí na pozorovanie prírodných javov, poznávanie živých organizmov, rozvoj pohybových schopností a budovanie pozitívneho vzťahu k prírode.
Aktivity a život školy
Škola sa snaží vytvárať prostredie, v ktorom sa deti a žiaci môžu rozvíjať nielen počas vyučovania, ale aj prostredníctvom rôznych záujmových, kultúrnych, športových a spoločenských aktivít.
Žiaci majú možnosť zapájať sa do olympiád, súťaží, záujmových útvarov, športových aktivít, tvorivých dielní, exkurzií, výletov, besied a projektov. Talentovaní žiaci reprezentujú školu v rôznych oblastiach a dosahujú úspechy na predmetových a iných súťažiach.
Škola pravidelne organizuje aj športové dni, akadémie, kultúrne podujatia a aktivity spojené so spoluprácou s rodičmi a komunitou. Dôležitou súčasťou života školy je vytváranie príležitostí na stretávanie detí, rodičov, zamestnancov školy a obyvateľov obce.
Škola zároveň podporuje profesijný rozvoj svojich zamestnancov. Pedagogickí a odborní zamestnanci sa zapájajú do vzdelávaní, projektov a aktivít zameraných na skvalitňovanie pedagogickej praxe a získavanie nových poznatkov a skúseností.
Škola ako súčasť obce
Základná škola s materskou školou je prirodzenou súčasťou života obce Dubník. Vďaka svojmu materiálnemu vybaveniu, športoviskám a priestorom má potenciál plniť nielen vzdelávaciu, ale aj komunitnú funkciu. Telocvičňa a vonkajšie športoviská sú dostupné aj širokej verejnosti a vytvárajú priestor na športové a spoločenské aktivity.
Škola vníma spoluprácu so zriaďovateľom, rodičmi, odbornými inštitúciami a miestnou komunitou ako dôležitú súčasť svojho fungovania a ďalšieho rozvoja.
Charakteristika školy
Základná škola s materskou školou Dubník je modernou školou rodinného typu, ktorá spája tradíciu menšej vidieckej školy s postupnou modernizáciou vzdelávacieho prostredia. Jej silnou stránkou je osobný prístup, dobrá znalosť potrieb detí a žiakov, úzka spolupráca pedagogických a odborných zamestnancov a vytváranie podmienok pre inkluzívne vzdelávanie.
Škola sa usiluje byť miestom, kde sa každé dieťa cíti prijaté, bezpečné a podporované, kde má možnosť rozvíjať svoj potenciál a kde sa vzdelávanie prepája s praktickým životom, pohybom, prírodou, tvorivosťou a vzájomnými vzťahmi.
Jej smerovanie charakterizuje snaha vytvárať otvorené, podporné a inkluzívne prostredie, v ktorom sa rešpektuje rozmanitosť detí a žiakov a v ktorom je vzdelávanie založené na dôvere, spolupráci a individuálnom prístupe.